L'école comme variable d'ajustement de"l'aménagement" du territoire.
Le nombre d'écoles publiques est passé de 60 059 en 1985 à 42 443 en 2025, soit 17 616 fermetures en quarante ans. Un engrenage qui accompagne et accélère le déclassement de régions entières.
L’école comme variable d’ajustement de“l’aménagement” du territoire. On entérine le déclassement de régions entières et par là on renforce encore leur perte de compététitivité.
Avec un nombre d’écoles publiques qui passe de 60 059 en 1985 à 42 443 en 2025, la France a connu la fermeture de 17 616 établissements en 40 ans.
C’est ce que l’on appelle un cercle vicieux.
